Articol in Graiul Maramuresului
Articol in e-Maramures
Friday, October 22, 2010
Impresii proiect Danemarca
I have to admit that before the meeting I was quite nervous, not knowing what we were expected to say, but I rapidly calmed down as I met some wonderful people willing to communicate with us, in a calm, friendly way.
I was absolutely delighted with the discussion and very absorbed by the problems we talked about. The Danish teachers were extremely sociable and open-minded, so it was a pleasure and an honour for me to have the chance to be involved in this event. I hope that we will keep in touch with them and we will develop beautiful projects together. Thank you for this opportunity!
Bianca Juhasz
12 Form C
Denmark is geographically located in northern Europe. Despite being the smallest of its neighbouring northern countries, it is the oldest. Last week, I learned that the Danes are very communicative, friendly and proud of their country and heritage. It was interesting and refreshing to learn about a new culture and how different its approach is to education. I learned that private schools offer the same subjects and final examinations as the public schools do. In addition, many of the schools also focus on special subjects like physical education, music, theatre, and offer other non-traditional types of courses. For instance, students don't need a diploma in pedagogy to become teachers. Another interesting fact that caught my attention was that high school yards often have gardens in them where the students practice the art of harvesting various types of vegetables such as carrots.
The Danish efterskole discussion was also new to me. The efterskole is a unique danish residential school for students between 14 and 18 years old. One of the things that is unique about the efterskole is the teacher-student relationship. The teacher is responsible for both teaching and supervising the students outside of school hours. This means that teachers and students are together all day from the time the students wake up until they go to bed. The overall student experience is very different than what I am used to, but it seems to me that students learn a lot of things that prepare them for life. What I like most are the extra-school projects and activities that bring the students together and prepare them for the future.
COSMA IOANA - AUGUSTA . Class X F
The Danes
Last Wednesday was a special day for me. For the first time I met Danish people. They were all blond and tall, some of them even cute.
I and my classmates went to the ICD and met them because they wanted to know pupils from Romania and,of course, we all spoke in English.
We talked about many things, such as how their country is, their high scools and what they teach. Actually, they were nice people and they invited us, me and my classmates, to go for a month to Denmark, for the summer vacation to see how they teach. It seemed to me a great idea, because it'll be useful for me to go abroad and see their culture and traditions.
They told us that, for them it is more important to socialize and to know how their pupils think rather than simply teach and I found that very interesting.
I hope one day, we'll all go to Denmark to see how is there and to meet a lot of new people . It'll be an interesting experience for me, for all of us.
Lucia Iunian XF
Proiect Danemarca- Efterskole
Ciclul gimnazial se termina in Danemarca cu clasa a noua, dupa care urmeaza trei ani de liceu.
Clasa a zecea se ofera fie in scolile gimnaziale, fie in efterskoler. La scolile internat elevii locuiesc impreuna tot timpul anului si au ocazia sa opteze pentru materii cu aplicare practica (de exemplu
sport, arta culinara, calarie, design, muzica, pictura etc.), in afara de curriculumul de baza, care contine daneza, matematica, engleza, o a doua limba straina si educatie civica. Clasa a zecea este foarte la moda (nu are nimic de a face cu nivelul elevilor), mai ales in aceste scoli-internat, care sunt destul de scumpe, dar unde elevii se simt foarte bine.
Clasa a zecea se ofera fie in scolile gimnaziale, fie in efterskoler. La scolile internat elevii locuiesc impreuna tot timpul anului si au ocazia sa opteze pentru materii cu aplicare practica (de exemplu
sport, arta culinara, calarie, design, muzica, pictura etc.), in afara de curriculumul de baza, care contine daneza, matematica, engleza, o a doua limba straina si educatie civica. Clasa a zecea este foarte la moda (nu are nimic de a face cu nivelul elevilor), mai ales in aceste scoli-internat, care sunt destul de scumpe, dar unde elevii se simt foarte bine.
Sunday, October 10, 2010
Raport al Comisiei de promovare a proiectelor nationale si internationale
An școlar 2009-2010
Anul școlar 2009-2010 a reprezentat un an de vârf pentru comisia de promovare a proiectelor naționale si internaționale prin obținerea Certificatelor Scoală Europeană 2010 , European Label 2009 ( pentru proiecte inovative in predarea limbilor străine) si o mențiune la Concursul National de proiecte „Made for Europe 2010”.
1. A fost finalizat proiectul Comenius Higher Quality in Education with Family Support. Raportului final a fost aprobat de către ANPCDEFP.
2. Au continuat activitățile in cadrul proiectului “ Imigranții Trecut si prezent. Spre o mai buna integrare?” (Immigrants- Past and Present. Towards Better Integration?)( coord. Mariana Hudrea). Au beneficiat de mobilitati in Germania si Turcia 5 profesori si 6 elevi.
3. Au fost realizate materiale foarte importante in cadrul proiectului : filmarea interviurilor luate unor persoane care au imigrat in Romania sau care s-au întors din Spania)si pregătirea a doua prezentări PowerPoint vizând România, Maramureșul, orașul Baia Mare si realizările CN Eminescu in materie de proiecte europene precum si un istoric al imigrației înspre si dinspre Romania in Turcia.
4. A fost lansat proiectul Comenius “Trecut conflictual. Ghid European pentru supraviețuire pentru tinerii cetățeni europeni” (Conflicting Past-Common Future. a Practical Survival Guide for Young European Citizens)( Coord. Elena Iercosan)
5. Au fost pregatite materiale si s-a participat la reuniunile de proiect din Polonia ( 2 profesori+ 4 elevi - Elena Iercosan si Luminița Faur) si Irlanda( Elena Iercoşan, Dorel Condor ) – reuniune de analiza a primului an de activitate.
6. Au fost redactate materiale de diseminare pentru cele doua proiecte in derulare. Publicarea de articole in presa locala: Glasul Maramuresului , Graiul Maramuresului , Informatia, Gazeta de Maramures Zilei precum si in ziarul online ” Romania Pozitiva”.
7. Pregatirea si depunerea formularelor pentru burse Comenius si Grundvig „Mobilitati” respectiv „Vizite si schimburi”. Cristina Viosovan a obtinut o bursa Comenius in Marea Britanie iar Mariana Hudrea doua burse Grundtvig la Roma si Amsterdam.
8. A fost întocmit dosarul pentru Asistenți lingvistici Comenius( Rodica Mone). Proiectul a fost aprobat pentru acest an școlar.
9. A fost pregătit si s-a depus dosarului pentru obținerea certificatului European Label ( Mariana Hudrea, Simona Dicu, Flavia Costin, Elena Mihali). Festivitatea de decernare a avut loc la Bucuresti. Au participat dir. Marius Craciun, prof. Mariana Hudrea si doua eleve, Andrada Les si Cristina Ivanov.
10. A fost organizata o reuniune de proiect in cadrul parteneriatului Comenius Conflicting Past.( coord. Elena Iercosan). Reuniunea a avut drept invitați parteneri din Germania (2 profesori și 4 elevi), Lituania (3 profesori și 3 elevi) si Polonia (2 profesori si 6 elevi). In cadrul acesteia au fost organizate excursii in MM si activitati legate de tema proiectului (Rezistenta anti-comunista), din care mentionam vizita la Memorialul Victimelor Comunismului din Sighetu Marmatiei, unde elevii au avut posibilitatea sa participe si la o „conferinta” la finalul vizitei ghidate, unde au pus intrebari ghizilor. Activitatile realizate in scoala s-au finalizat printr-un portofoliu identic pentru fiecare tara, care contine informatiile aduse de fiecare tara in parte referitoare la propria rezistenta anti-comunista, precum si intrebarile si temele de discutie abordate in cadrul reuniunii.
11. Continuarea proiectului Studii Europene, clasa a XI-a F, prof. Elena Iercosan.
12. Acordarea unui interviu postului Radio Romania Cultural pe tema proiectelor CN Mihai Eminescu ( Mariana Hudrea)
13. Participarea in proiectul OnAir al Radio Romania ( prezentarea proiectelor e-learning din scoala coord. Mariana Hudrea).
14. Participarea la proiectul Comenius coordonat de catre Agentia Nationala de Monitorizare a Presei Active Watch (Clasa a X-a E si prof. Mariana Hudrea). Proiectul a urmarit educarea elevilor in spiritul interpretarii corecte a articolelor aparute in media.
15. Participarea la reuniunile de informare asupra proiectelor europene, Bucuresti ( Elena Iercosan, Cristina Visovan)
16. Oferirea de consultanta pentru obtinerea a trei burse Grundtvig pentru Florentina Baciu, Ioana Pop si Luminita Grigorescu de la CJAPP MM, primele doua având ore si in CN Mihai Eminescu.( proiecte aprobate)
17. Oferirea de consultanta pentru scrierea unui proiect Comenius pentru Grup Școlar Nenițescu. ( Proiect aprobat).
18. Alcătuirea dosarului si obținerea certificatului „Scoala Europeana” pentru a III-a oara consecutiv.(Mariana Hudrea, Ileana Vasilescu, Elena Iercosan, Rodica Mone, Nicolae Weisz, Simona Dicu, Flavia Costin, Cristina Visovan. La festivitatea de la București au participat dir. Adj. Mirela Ardelean, Mariana Hudrea si elevul Marius Anitas).
19. Obținerea unei mențiuni la concursul Made for Europe 2010, Bacau. ( Marius Anitas, Dan Tecar).
20. Realizarea unor excursii vizând obiective turistice in Romania si in străinătate ( Dorel Condor, Ioan Mociran, Alexandra Spatacean).
21. Elevii CN Mihai Eminescu au participat la Concursul international „Chanson sur scene”. Eleva Manuela Grigoruta a castigat o bursa de doua saptamani in Franta.
22. Proiectul internaţional „Pantomimes”, Orthez, Franţa, coordonat de Simona Ungureanu si realizat cu sprijinul Mariei Ciumau si un grup de elevi ai liceului nostru, mai 2010.
23. In 16 iunie a avut loc , in cadrul emisiunii d-lui Ioan Butuza la E-Maramures , un Talk show dedicat împlinirii a 10 ani de proiecte internaționale la CN Mihai Eminescu Baia Mare. Au participat Mariana Hudrea si Florian Nechita însoțiți de elevii: Patrick Bohony, Petruta Boga, Xanta Lukacsovits si Andrada Les.
24. Alcatuirea documentatiei pentru Bacalaureatul francofon ( conducerea liceului si catedra de limba franceza)
25. Participarea la Campionatul National "Tinerii dezbat" ( locul IV), Baia Mare , 29-30 mai 2010
Toate aceste activităţi au condus la formarea spiritului de echipa atat in randul cadrelor didactice implicate cat si al elevilor. Participanţii la activităţi au beneficiat de deschiderea oferita de acest gen de activitati. Unii participanti la mobilitati au calatorit pentru prima data cu avionul , cu metroul sau cu bacul. Au invatat cum sa-si prezinte tara si cum sa lucreze in echipe internaţionale.
Anul școlar 2009-2010 a reprezentat un an de vârf pentru comisia de promovare a proiectelor naționale si internaționale prin obținerea Certificatelor Scoală Europeană 2010 , European Label 2009 ( pentru proiecte inovative in predarea limbilor străine) si o mențiune la Concursul National de proiecte „Made for Europe 2010”.
1. A fost finalizat proiectul Comenius Higher Quality in Education with Family Support. Raportului final a fost aprobat de către ANPCDEFP.
2. Au continuat activitățile in cadrul proiectului “ Imigranții Trecut si prezent. Spre o mai buna integrare?” (Immigrants- Past and Present. Towards Better Integration?)( coord. Mariana Hudrea). Au beneficiat de mobilitati in Germania si Turcia 5 profesori si 6 elevi.
3. Au fost realizate materiale foarte importante in cadrul proiectului : filmarea interviurilor luate unor persoane care au imigrat in Romania sau care s-au întors din Spania)si pregătirea a doua prezentări PowerPoint vizând România, Maramureșul, orașul Baia Mare si realizările CN Eminescu in materie de proiecte europene precum si un istoric al imigrației înspre si dinspre Romania in Turcia.
4. A fost lansat proiectul Comenius “Trecut conflictual. Ghid European pentru supraviețuire pentru tinerii cetățeni europeni” (Conflicting Past-Common Future. a Practical Survival Guide for Young European Citizens)( Coord. Elena Iercosan)
5. Au fost pregatite materiale si s-a participat la reuniunile de proiect din Polonia ( 2 profesori+ 4 elevi - Elena Iercosan si Luminița Faur) si Irlanda( Elena Iercoşan, Dorel Condor ) – reuniune de analiza a primului an de activitate.
6. Au fost redactate materiale de diseminare pentru cele doua proiecte in derulare. Publicarea de articole in presa locala: Glasul Maramuresului , Graiul Maramuresului , Informatia, Gazeta de Maramures Zilei precum si in ziarul online ” Romania Pozitiva”.
7. Pregatirea si depunerea formularelor pentru burse Comenius si Grundvig „Mobilitati” respectiv „Vizite si schimburi”. Cristina Viosovan a obtinut o bursa Comenius in Marea Britanie iar Mariana Hudrea doua burse Grundtvig la Roma si Amsterdam.
8. A fost întocmit dosarul pentru Asistenți lingvistici Comenius( Rodica Mone). Proiectul a fost aprobat pentru acest an școlar.
9. A fost pregătit si s-a depus dosarului pentru obținerea certificatului European Label ( Mariana Hudrea, Simona Dicu, Flavia Costin, Elena Mihali). Festivitatea de decernare a avut loc la Bucuresti. Au participat dir. Marius Craciun, prof. Mariana Hudrea si doua eleve, Andrada Les si Cristina Ivanov.
10. A fost organizata o reuniune de proiect in cadrul parteneriatului Comenius Conflicting Past.( coord. Elena Iercosan). Reuniunea a avut drept invitați parteneri din Germania (2 profesori și 4 elevi), Lituania (3 profesori și 3 elevi) si Polonia (2 profesori si 6 elevi). In cadrul acesteia au fost organizate excursii in MM si activitati legate de tema proiectului (Rezistenta anti-comunista), din care mentionam vizita la Memorialul Victimelor Comunismului din Sighetu Marmatiei, unde elevii au avut posibilitatea sa participe si la o „conferinta” la finalul vizitei ghidate, unde au pus intrebari ghizilor. Activitatile realizate in scoala s-au finalizat printr-un portofoliu identic pentru fiecare tara, care contine informatiile aduse de fiecare tara in parte referitoare la propria rezistenta anti-comunista, precum si intrebarile si temele de discutie abordate in cadrul reuniunii.
11. Continuarea proiectului Studii Europene, clasa a XI-a F, prof. Elena Iercosan.
12. Acordarea unui interviu postului Radio Romania Cultural pe tema proiectelor CN Mihai Eminescu ( Mariana Hudrea)
13. Participarea in proiectul OnAir al Radio Romania ( prezentarea proiectelor e-learning din scoala coord. Mariana Hudrea).
14. Participarea la proiectul Comenius coordonat de catre Agentia Nationala de Monitorizare a Presei Active Watch (Clasa a X-a E si prof. Mariana Hudrea). Proiectul a urmarit educarea elevilor in spiritul interpretarii corecte a articolelor aparute in media.
15. Participarea la reuniunile de informare asupra proiectelor europene, Bucuresti ( Elena Iercosan, Cristina Visovan)
16. Oferirea de consultanta pentru obtinerea a trei burse Grundtvig pentru Florentina Baciu, Ioana Pop si Luminita Grigorescu de la CJAPP MM, primele doua având ore si in CN Mihai Eminescu.( proiecte aprobate)
17. Oferirea de consultanta pentru scrierea unui proiect Comenius pentru Grup Școlar Nenițescu. ( Proiect aprobat).
18. Alcătuirea dosarului si obținerea certificatului „Scoala Europeana” pentru a III-a oara consecutiv.(Mariana Hudrea, Ileana Vasilescu, Elena Iercosan, Rodica Mone, Nicolae Weisz, Simona Dicu, Flavia Costin, Cristina Visovan. La festivitatea de la București au participat dir. Adj. Mirela Ardelean, Mariana Hudrea si elevul Marius Anitas).
19. Obținerea unei mențiuni la concursul Made for Europe 2010, Bacau. ( Marius Anitas, Dan Tecar).
20. Realizarea unor excursii vizând obiective turistice in Romania si in străinătate ( Dorel Condor, Ioan Mociran, Alexandra Spatacean).
21. Elevii CN Mihai Eminescu au participat la Concursul international „Chanson sur scene”. Eleva Manuela Grigoruta a castigat o bursa de doua saptamani in Franta.
22. Proiectul internaţional „Pantomimes”, Orthez, Franţa, coordonat de Simona Ungureanu si realizat cu sprijinul Mariei Ciumau si un grup de elevi ai liceului nostru, mai 2010.
23. In 16 iunie a avut loc , in cadrul emisiunii d-lui Ioan Butuza la E-Maramures , un Talk show dedicat împlinirii a 10 ani de proiecte internaționale la CN Mihai Eminescu Baia Mare. Au participat Mariana Hudrea si Florian Nechita însoțiți de elevii: Patrick Bohony, Petruta Boga, Xanta Lukacsovits si Andrada Les.
24. Alcatuirea documentatiei pentru Bacalaureatul francofon ( conducerea liceului si catedra de limba franceza)
25. Participarea la Campionatul National "Tinerii dezbat" ( locul IV), Baia Mare , 29-30 mai 2010
Toate aceste activităţi au condus la formarea spiritului de echipa atat in randul cadrelor didactice implicate cat si al elevilor. Participanţii la activităţi au beneficiat de deschiderea oferita de acest gen de activitati. Unii participanti la mobilitati au calatorit pentru prima data cu avionul , cu metroul sau cu bacul. Au invatat cum sa-si prezinte tara si cum sa lucreze in echipe internaţionale.
Subscribe to:
Posts (Atom)